13 марта исполняется  136 лет со дня рождения выдающегося отечественного мыслителя –  педагога   и признанного новатора образования Антона Семеновича Макаренко.  Уже при жизни  Макаренко его деятельность и труды как воспитателя и педагога получили высокую оценку Л.Арагона, А.Барбюса, А.Валлона, А.Зегерс, Я.Корчака и С.Френе.

В 1988 году ЮНЕСКО назвало четырех самых великих педагогов XX века, «определивших способ педагогического мышления в ХХ веке», – Джона Дьюи, Георга Михаэля Кершенштейнера, Марию Монтессори и Антона Макаренко.

Его  имя  известно даже тем, кто не имеет к педагогике абсолютно никакого отношения. Но это не мешает вести жаркие споры вокруг той уникальной методики воспитания, которую  Макаренко сам разработал и внедрял в жизнь. Многие видят в нем гения, другие говорят о нем, как о жестком человеке, не дающем спуску своим ученикам. Что бы там ни говорили, Макаренко сам уверял, что его метод – это единственное средство справиться с трудными и травмированными детьми, нуждающимися в помощи.

На протяжении двенадцати лет Макаренко возглавлял колонии, где находились малолетние правонарушители, и добился того, что все его воспитанники выросли достойными людьми, никто не вернулся к своей прежней жизни. Советская власть называла его «педагог авторитарного склада», и только после смерти он превратился в «классика советской педагогики».

Об этом рассказывается в самом известном и значимом произведении писателя «Педагогической поэме». Это книга для родителей, педагогов, преподавателей и всех, кому интересна жизнь и деятельность легендарного педагога.  Система Антона Макаренко пристально изучается и используется во всем мире.